Hjemmets daglige aktiviteter, såsom tilberedning af måltider, borddækning, oprydning m.m. er aktiviteter, mener vi er vigtige, at børnene deltager i. Det styrker børnenes selvværd at føle, at lige præcis den hjælp det enkelte barn yder, er vigtig for fællesskabet. 

I Dagplejen arbejder vi efter de pædagogiske læreplaner, ud fra et årshjul, hvor dagplejeren tilrettelægger aktiviteter i dagplejehjemmet i forhold til periodens tema. Dagplejeren har hele tiden for øje, hvad der er godt for det enkelte barn at lære.

Andre typiske aktiviteter i dagplejehjemmet kan være: besøg hos kollegaer, en tur med bus/tog, tur i skoven, kreative aktiviteter som tegning og maling osv., osv..

Børn bliver trygge af gentagelser, rutiner og forudsigelighed. De daglige faste rutiner omkring formiddagsmad, frokost og eftermiddagsmad er en vigtig del af dagligdagen i dagplejehjemmet. Det er bl.a. her dagplejeren, ved at tale med børnene om maden, dagen, oplevelser m.m. kan styrke børnenes sproglige udvikling, kan styrke børnenes sociale færdigheder i forhold til f.eks. at vente på tur, og træne børnene i almindelige ”regler” for bordskik osv.. 

Derudover er legen naturligvis en vigtig del af børnenes dag i dagplejen – både ude og inde. Det er her børnene kan udforske og afprøve, udvikle sprog og kreativitet, bruge sin krop og styrkes i sociale relationer, - støttet af dagplejeren.